ГДЗ 5 клас >
Русский язык >
Т.М. Полякова, Е.И. Самонова

ГДЗ Русский язык 5 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова (2013 рік)

Автори: Т.М. Полякова, Е.И. Самонова
Тип: Відповіді до підручника
Рік видання: 2013
Видавництво: Генеза, Київ
Мова навчання: російська

Сучасні діти знають, що правильно розмовляти і писати різними мовами дуже важливо, адже оточуючі люди оцінюють нас, насамперед, по мові. Тому вивчанню російської мови слід приділити час і зусилля, щоб вміти спілкуватися грамотно і красиво.

Уроки 1-15 № 7-139
- Урок 1. Общие сведения о русском языке № 7
  7
- Урок 2. Аудирование. Особенности восприятия текста на слух № 14-17
  14 17
- Урок 3. Диалог. Сведения о диалогической речи № 25
  25
- Урок 4. Чтение и написание слов по фонетическому принципу № 31-36
  31 32 35 36
- Урок 5. Звуки и буквы. Алфавит № 39-46
  39 40 41 43 44 46
- Урок 6. Гласные и согласные звуки № 51-55
  51 52 55
- Урок 7. Произношение и написание слов с [г], [г’] № 57-63
  57 62 63
- Урок 8. Произношение и написание слов с согласными звуками [ч’], [ш], [ш –’] № 69-74
  69 70 72 74
- Урок 9. Монолог. Качества хорошей монологической речи № 75-83
  75 82 83
- Урок 10. Буквы ы, и. Звуки, обозначаемые этими буквами № 86-93
  86 87 89 91 93
- Урок 11. Буква э, её звуковое значение № 95-99
  95 98 99
- Урок 12. Буква е, её звуковое значение № 102-109
  102 103 104 106 109
- Урок 13. Буква ё, её звуковое значение № 113-119
  113 114 117 118 119
- Урок 14. Буква ь для обозначения мягкости согласных. Разделительный ь № 122-129
  122 124 125 126 128 129
- Урок 15. Буква ъ и её роль № 132-139
  132 133 136 138 139
Уроки 16-30 № 145-267
- Урок 17. Аудирование. Работа над содержанием прослушанных текстов № 145-148
  145 148
- Урок 18. Слог. Деление слова на слоги. Правила переноса слов № 149-157
  149 152 155 156 157
- Урок 19. Ударение. Ударные и безударные слоги № 158-165
  158 161 162 163 164 165
- Урок 20. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Буква о и звук [а] № 169-174
  169 170 171 172 173 174
- Урок 21. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Буквы а, я, е и звук [и] № 178-183
  178 179 180 182 183
- Урок 22. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Произношение звука, похожего на [ы] № 185-193
  185 187 188 189 190 191 193
- Урок 23. Диалог. Языковые и неязыковые средства, используемые в диалоге № 200-201
  200 201
- Урок 24. Звонкие и глухие согласные № 204-213
  204 205 208 209 213
- Урок 25. Произношение слов со звонкими и глухими согласными № 217-223
  217 218 219 220 221 222 223
- Урок 26. Произношение слов со звонкими и глухими согласными (продолжение) № 224-235
  224 226 229 230 231 235
- Урок 27. Монолог. Основные требования к связному устному высказыванию № 241-243
  241 243
- Урок 28. Твёрдые и мягкие согласные № 246-253
  246 247 250 251 252 253
- Урок 29. Произношение и написание сочетаний жи, ши № 256-262
  256 257 260 261 262
- Урок 30. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Начальное обучение чтению и письму», «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание» № 264-267
  264 266 267
Уроки 31-45 № 281-403
- Урок 32. Чтение. Чтение вслух и молча № 281-282
  281 282
- Урок 33. Диалог. Правила общения. Речевой этикет № 289
  289
- Урок 34. Произношение и написание слов с сочетаниями ци, цы № 292-301
  292 293 294 297 298 301
- Урок 35. Произношение и написание слов с сочетаниями же, ше, це, жё, шё № 305-312
  305 307 309 312
- Урок 36. Произношение и написание сочетаний ча, ща, чу, щу № 314-319
  314 316 317 319
- Урок 37. Произношение и написание слов с сочетаниями чк, чн, нч, нщ, щн, рщ № 327-329
  327 329
- Урок 38. Произношение, написание и сопоставление сочетаний пя-пья, мя-мья, вя-вья, пё-пьё, мё-мьё, вё-вьё, бё-бьё № 333-337
  333 334 336 337
- Урок 39. Правописание безударных гласных, проверяемых удареним № 338-346
  338 339 341 344 346
- Урок 40. Прописная буква в именах собственных № 347-356
  347 348 349 350 354 356
- Урок 41. Монолог. Устный подробный пересказ текста-повествования № 365-366
  365 366
- Урок 42. Слово – основная единица языка. Лексическое значение слова № 372-375
  372 373 374 375
- Урок 43. Однозначные и многозначные слова. Слова с прямым и переносным значением № 378-384
  378 379 380 382 384
- Урок 44. Слова-синонимы и слова-антонимы № 385-395
  385 386 387 389 390 392 393 395
- Урок 45. Фразеологизмы. Фразеологический словарь № 397-403
  397 398 399 400 401 402 403
Уроки 46-60 № 406-542
- Урок 46. В мире словарей № 406-411
  406 409 411
- Урок 47. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание», «Лексикология». № 412-420
  412 414 416 418 420
- Урок 48. Тема и основная мысль текста № 424-428
  424 428
- Урок 49. Диалог. Составление диалогов № 435
  435
- Урок 50. Текст. Структура текста № 440-442
  440 442
- Урок 51. Членение текста на абзацы № 446-451
  446 448 451
- Урок 52. Аудирование. Составление плана по прослушанному тексту № 457-461
  457 460 461
- Урок 53. Средства связи предложений в тексте № 464-471
  464 465 466 468 471
- Урок 54. Чтение. Логическое содержание текста № 473-481
  473 474 477 478 479 481
- Урок 55. Письмо. Письменное изложение № 485-489
  485 487 489
- Урок 56. Понятие о предложении. Типы предложений по цели высказывания № 493-499
  493 499
- Урок 57. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Средства выразительности устной речи № 510-511
  510 511
- Урок 58. Аудирование. Восприятие на слух интонационных особенностей предложений № 514-521
  514 517 521
- Урок 59. Связанные между собой слова предложения. Словосочетание № 523-533
  523 524 526 529 530 532 533
- Урок 60. Монолог. Устное сочинение повествовательного характера № 542
  542
Уроки 61-70 № 548-622
- Урок 61. Главные члены предложения. Согласование сказуемого с подлежащим № 548-554
  548 549 550 554
- Урок 62. Тире между подлежащим и сказуемым № 558-563
  558 559 562 563
- Урок 63. Второстепенные члены предложения № 566-575
  566 567 569 573 574 575
- Урок 64. Обращение. Знаки препинания при обращении № 576-588
  576 578 579 580 582 583 584 587 588
- Урок 65. Слова-предложения № 593-597
  593 596 597
- Урок 66. Письмо. Письменное сочинение по прочитанному художественному произведению № 605-607
  605 607
- Урок 67. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Текст», «Предложение» № 609-618
  609 610 611 613 614 616 618
- Урок 69. Контрольное аудирование. Контрольное списывание № 622
  622

Повідомити про помилку

Робимо домашнє завдання з російської мови з ГДЗ

Кожен школяр знає, як важливо виконувати домашні завдання, які він отримав в школі. Також всім хочеться отримати вищий бал за домашню роботу. У цьому учням завжди допоможуть ГДЗ на нашому сайті. Тепер виконати і перевірити домашню роботу з російської мови легко з нашим ГДЗ Російська мова 5 клас Т.М. Полякова, Є.І. Самонова.

ГДЗ в житті школяра

Збірники ГДЗ дуже корисні для школяра. Адже він завжди може перевіряти свою домашню роботу і бути спокійним за її виконання. Також робота з готовими домашніми завданнями допоможе учневі зберегти більше вільного часу і вивчити додаткову інформацію.

ГДЗ рос мова завжди в твоєму телефоні

Решебник Русский язык 5 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова 2013 года дуже практичний у використанні і пов'язаний з підручником, з будь-якого розділу якого, можна без особливих зусиль, відразу перейти на рішення будь-якої вправи.

ГДЗ Русский язык 5 клас Т.М. Полякова, Е.И. Самонова (2013 рік)

Уроки 1-15 № 7-139

Уроки 16-30 № 145-267

Уроки 31-45 № 281-403

Уроки 46-60 № 406-542

Уроки 61-70 № 548-622

Робимо домашнє завдання з російської мови з ГДЗ

ГДЗ в житті школяра

ГДЗ рос мова завжди в твоєму телефоні

12 БАЛІВ