Тема 11. Нервова регуляція
| Назад до § 11.2. | § 11.3. | Вперед до § 11.4. |
§ 11.3. ЦЕНТРАЛЬНА НЕРВОВА СИСТЕМА. СПИННИЙ МОЗОК
Навчальне завдання. Чим центральна нервова система відрізняється від периферійної? Пояснення з використанням схеми «Дерево». ЦЕНТРАЛЬНА НЕРВОВА СИСТЕМА.
Центральна нервова система (ЦНС): головний мозок та спинний мозок.
Функції: обробка інформації, контроль за роботою органів і систем, формування свідомих і безумовних реакцій.
Периферійна нервова система (ПНС): всі нерви, що виходять з головного та спинного мозку.
Функції: передача сигналів від рецепторів до ЦНС та від ЦНС до ефекторів (м’язів і залоз).
Відмінності:
- ЦНС – центр обробки інформації; ПНС – система зв’язку;
- ЦНС міститься у кісткових захисних оболонках (череп, хребет); ПНС – розгалужена по всьому тілу;
- ЦНС формує командні рішення, ПНС передає сигнали до та від органів.
Розвивальне завдання. У чому взаємозв’язок будови та функцій спинного мозку? ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 11. Дослідження будови спинного мозку.
Спинний мозок – трубчастий орган у хребетному каналі.
Будова → функції:
- Сіра речовина – обробка сигналів та формування рефлексів;
- Біла речовина – швидка передача нервових імпульсів між різними відділами;
- Спинномозкові нерви – зв’язок із органами та м’язами;
- Рефлекторні дуги – забезпечують безумовні рефлекси (швидка захисна реакція).
Висновок: складна будова спинного мозку забезпечує швидку і точну координацію рухів та рефлекторних реакцій.
Ціннісне завдання. «Мудрість — це дерево, яке дає три види плодів: дар добре думати, дар добре говорити і дар добре діяти» (Демокріт). Чи існує зв’язок центральної нервової системи із цими «дарами» людини? Вправа для реагування. Мудрість людини та функціонування ЦНС.
ЦНС забезпечує:
- Дар добре думати – обробка інформації, логіка, прийняття рішень;
- Дар добре говорити – контроль мовного апарату та когнітивних функцій;
- Дар добре діяти – координація рухів, планування дій, контроль поведінки.
Висновок: функціонування ЦНС є основою розвитку людської мудрості та здатності до раціонального мислення, спілкування і свідомих дій.