Розділ 1. Ідеали античності з нами

Роди і жанри античної літератури

1. Назвіть етапи й періоди літератури Давньої Греції та Давнього Риму. Які етапи збігаються?

Давня Греція: архаїчний період (VIII–VI ст. до н. е.), класичний період (V–IV ст. до н. е.), елліністичний період (III–I ст. до н. е.).

Давній Рим: період зародження (III–II ст. до н. е.), «золота доба» (I ст. до н. е. – початок I ст. н. е.), «срібна доба» (I–II ст. н. е.), пізня античність (III–V ст. н. е.).

Збігаються грецький елліністичний період і римська література «золотої доби», адже вони розвивалися одночасно та взаємодіяли.

2. Як виник давньогрецький театр? Які елементи античного театру існують у наш час?

Давньогрецький театр виник з релігійних свят на честь бога Діоніса, під час яких виконували хорові пісні (дифірами). Згодом ці виступи переросли у драматичні вистави з акторами.

Елементи античного театру, які існують у наш час: сцена (театрон), амфітеатральне розташування місць, маски (як символи театру), поділ вистав на трагедії й комедії.

3. Проаналізуйте особливості лірики й меліки.

Лірика відображає особисті переживання, почуття, емоції людини. Вона індивідуальна й суб’єктивна.

Меліка (від грец. melos – пісня) – це лірика, що виконувалася у супроводі музики, зокрема на лірі чи флейті. У меліці важливими є ритм, мелодійність, гармонія слова й музики.

4. Розкрийте ознаки героїчного епосу.

Ознаки героїчного епосу:

• змалювання подій минулого у величному, урочистому стилі;
• зображення подвигів героїв, які уособлюють ідеали народу;
• наявність богів і міфічних істот у сюжеті;
• усна традиція (перші твори виконувалися співцями-аедами);
• приклад – поеми Гомера «Іліада» та «Одіссея».

5. Намалюйте схему «Різновиди лірики в добу Античності».

Елегія (сумні роздуми, туга).

Ямб (сатиричні твори, насмішки).

Меліка (пісні на честь богів і людей).

Епіграма (короткий вірш, часто жартівливий).

Ода (урочистий твір, прославляння).

6. Підготуйте виразне читання одного ліричного твору античного автора. Намалюйте ілюстрацію за мотивами твору. Поясніть вибір образів, кольорів, відтінків.

Я обрав вірш Сапфо про кохання. Для ілюстрації намалював жінку біля моря, яка дивиться у далечінь. Використав ніжні рожеві та блакитні відтінки, щоб передати романтичний настрій і душевну тугу.

7. Відшукайте в інтернеті інформацію і підготуйте повідомлення про особливості історичного розвитку та культури Давнього Риму за ключовими словами.

Колізей – найбільший амфітеатр Стародавнього Риму, збудований у I ст. н. е. Використовувався для гладіаторських боїв і видовищ. Він символізує велич Римської імперії.

Юлій Цезар – політичний і військовий діяч, який відіграв ключову роль у переході Риму від республіки до імперії. Він здійснив завоювання Галлії, провів реформи й став диктатором, але був убитий змовниками в 44 р. до н. е.

8. Підготуйте проєкт на тему «Чим відрізняються театральні вистави в Давній Греції від сучасних вистав?».

У Давній Греції вистави були релігійними обрядами, а сучасні театри виконують переважно культурно-мистецьку функцію.
Давньогрецькі актори носили маски, у сучасному театрі – грим.

Грецькі вистави відбувалися на відкритому повітрі в амфітеатрах, сучасні – у закритих залах.

Давній театр мав хоровий супровід, сучасний може включати музику, світлові ефекти, кінотехнології.

9. Уявіть, що ви за допомогою машини часу потрапили в епоху Античності. Що б вас здивувало? Що б вам сподобалося?

Мене здивувала б величність храмів і театрів, масштабність свят і урочистостей. Сподобалося б спостерігати за драматичними виставами в грецькому театрі, адже вони поєднували музику, поезію й акторську гру. Також вразила б мудрість філософів, які вчили шукати гармонію й сенс життя.