Повторення та узагальнення вивченого - § 9. Написання не з різними частинами мови

Вправа 1. Прочитайте діалог із месенджера та виконайте завдання.

Мама: Сину, ти забрав сестричок із дитсадка?
Іван: Так, забрав. Там сказали, що дівчатка недоїдають.
Мама: Що? Голодують?!
Іван: Та ні, вередують!
 

А. Через написання якого слова між Іваном і мамою виникло непорозуміння?

Непорозуміння виникло через слово недоїдають.

Іван мав на увазі: не доїдають (тобто не доїдають їжу, вередують), а мама сприйняла як недоїдають (тобто постійно не мають достатньо їжі).
 

Б. Як написання часток впливає на значення слів?

недоїдають (разом) — постійно голодують, їжі недостатньо.

не доїдають (окремо) — не доїдають конкретну порцію, залишають їжу.