Анотація
Основним завданням підручника «Літературне читання» для 4 класу, що є концептуальним продовженням особистісно орієнтованих підручників з літературного читання для початкової школи, є розвиток дитячої особистості засобами читацької діяльності, формування читацької компетентності молодших школярів. Підручник має 8 розділів із чіткою структурою. Методично продумано використовуються такі умовні позначення: «Зверни увагу», «Дізнайся значення слів», «Прочитай і подумай», «Уживай у своєму мовленні», «Роз’єднай і прочитай», що на новому рівні продовжує роботу з розвитку навичок вдумливого читання.