Підручник Я досліджую світ 4 клас М. С. Вашуленко, Т. П Єресько., О. В. Безкоровайна (2021 рік) Частина 1

Вступ стор. 3

Розділ «Я — ДОСЛІДНИК ПРИРОДИ» стор. 4 - 31

• Молекули й атоми стор. 4 - 5

• Із чого все складається? Тіла та речовини стор. 6 - 7

• Вивчаю будову речовин стор. 8 - 9

• Досліджую властивості твердих тіл, рідин і газів стор. 10 - 11

• Як людина використовує речовини? стор. 12 - 13

• Поводжуся безпечно з речовинами стор. 14 - 15

• Знайомимося з вірусами стор. 16 - 17

• Знайомимося з бактеріями стор. 18 - 19

• Які бувають явища природи? стор. 20 - 21

• Вчуся розрізняти фізичні явища стор. 22 - 23

• Вчуся розрізняти хімічні явища стор. 24 - 25

• Вивчаю біологічні явища стор. 26 - 27

• Опале листя: користь чи шкода? стор. 28 - 29

• Застосовую знання про природу стор. 30 - 31

Розділ «ОБИРАЮ ЗДОРОВ’Я» стор. 32 - 101

• Визначаю складники здоров’я стор. 32 - 33

• Діагностую своє здоров’я стор. 34 - 35

• Що впливає на твоє здоров’я? стор. 36 - 37

• Чому ми хворіємо? стор. 38 - 39

• Шкіра: друг чи ворог? стор. 40 - 41

• Інфекційні захворювання стор. 42 - 43

• Неінфекційні захворювання стор. 44 - 45

• Вплив рухової активності на розвиток організму стор. 46 - 47

• Значення харчування для життя і здоров’я людини стор. 48 - 49

• Визначаю значення вітамінів стор. 50 - 51

• Чи потрібні організму мікроелементи? стор. 52 - 53

• Визначаю страви національної кухні стор. 54 - 55

• Досліджую екологічно чисті продукти стор. 56 - 57

• Підсолодити чи ні? стор. 58 - 59

• Чи корисна сіль? стор. 60 - 61

• Як зберегти зір? стор. 62 - 63

• Як зберегти слух? стор. 64 - 65

• Як зберегти органи смаку та нюху? стор. 66 - 67

• Аналізую емоції стор. 68 - 69

• Як природа впливає на емоції? стор. 70 - 71

• Традиції збереження здоров’я в родині стор. 72 - 73

• Технічні засоби: користь чи шкода? стор. 74 - 75

• Інформація та ситуації, які несуть загрозу здоров’ю стор. 76 - 77

• Вивчаю правила користування джерелами водопостачання стор. 78 - 79

• Пожежна безпека стор. 80 - 81

• Чи небезпечний газ? стор. 82 - 83

• Звернення по допомогу в різні служби стор. 84 - 85

• Визначаю небезпеку на вулиці стор. 86 - 87

• Безпека під час активного дозвілля стор. 88 - 89

• Як поводитися з незнайомими тваринами стор. 90 - 91

• Поведінка в автономній ситуації на природі стор. 92 - 93

• Безпечна поведінка у громадських місцях стор. 94 - 95

• Вивчаю правила поведінки з підозрілими предметами стор. 96 - 97

• Корисні та шкідливі впливи на вибір безпечної поведінки стор. 98 - 99

• Застосовую знання про здоров’я стор. 100 - 101

Розділ «Я — ЛЮДИНА» стор. 102 - 121

• Мої духовні та матеріальні цінності стор. 102 - 103

• Мої захоплення стор. 104 - 105

• Мої досягнення стор. 106 - 107

• Власні потреби стор. 108 - 109

• Якість життя людини стор. 110 - 111

• Час як рідкісний ресурс стор. 112 - 113

• Різні способи використання свого часу стор. 114 - 115

• Поліпшую власні уміння стор. 116 - 117

• Успіх у навчанні та подолання труднощів стор. 118 - 119

• Застосовую знання про себе стор. 120 - 121

Розділ «Я СЕРЕД ЛЮДЕЙ» стор. 122 - 155

• Стосунки між людьми стор. 122 - 123

• Визначаю родинні стосунки стор. 124 - 125

• Подружнє життя стор. 126 - 127

• Дружні та ділові стосунки стор. 128 - 129

• Взаємодію з іншими людьми стор. 130 - 131

• Знайомлюся та спілкуюся стор. 132 - 133

• Будую дружні стосунки стор. 134 - 135

• На що впливають друзі стор. 136 - 137

• Визначаю вплив рішень та поведінки стор. 138 - 139

• Вивчаю ситуації шкільного життя стор. 140 - 141

• Вплив груп на безпеку людей стор. 142 - 143

• Мережа Інтернет та безпека стор. 144 - 145

• Створюю цінності в моїй спільноті стор. 146 - 147

• Визначаю бажане майбутнє стор. 148 - 149

• Шукаю ідеї. Визначаю їх цінність стор. 150 - 151

• Поведінка у довкіллі, яка приносить користь стор. 152 - 153

• Застосовую знання про людей стор. 154 - 155

ЗМІСТ стор. 156 - 158

МІЙ СЛОВНИЧОК стор. 159