Підручник Українська мова 5 клас О. М. Авраменко (2022 рік) 

Від автора стор. 3

ВСТУП стор. 4 - 12

• § 1. Значення мови в житті людини й суспільства стор. 4 - 6

• § 2. Українська мова — державна мова України стор. 7 - 9

• § 3. Види мовленнєвої діяльності стор. 10 - 12

ТЕКСТ. РЕЧЕННЯ. СЛОВО (ПОВТОРЕННЯ) стор. 13 - 34

• § 4 - 5. Текст. Заголовок тексту стор. 13 - 17

• § 6 - 7. Поділ тексту на речення. Інтонація речень стор. 18 - 21

• § 8. Розвиток мовлення. Особливості будови опису предмета стор. 22 - 24

• § 9. Слово як компонент речення стор. 25 - 26

• § 10. Лексичне значення слова стор. 27 - 28

• § 11 - 12. Слово як частина мови стор. 29 - 31

• § 13. Розвиток мовлення. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета, за колективно складеним простим планом стор. 32 - 34

ЛЕКСИКОЛОГІЯ стор. 35 - 57

• § 14. Лексичне значення слова стор. 35 - 37

• § 15. Однозначні та багатозначні слова стор. 38 - 40

• § 16. Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях стор. 41 - 42

• § 17. Синоніми стор. 43 - 45

• § 18. Антоніми стор. 46 - 48

• § 19. Омоніми стор. 49 - 50

• § 20. Пароніми стор. 51 - 52

• § 21. Лексична помилка стор. 53 - 55

• § 22. Розвиток мовлення. стор. 56 - 57

БУДОВА СЛОВА. ОРФОГРАФІЯ стор. 58 - 71

• § 23. Основа слова. Закінчення. Незмінні й змінні слова стор. 58 - 59

• § 24. Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова стор. 60 - 61

• § 25. Префікс стор. 62 - 63

• § 26. Написання префіксів пре-, при-, прі- стор. 64 - 65

• § 27. Суфікс стор. 66 - 67

• § 28. Правопис значущих частин слова стор. 68 - 69

• § 29. Розвиток мовлення. Письмовий твір-опис тварини в художньому стилі стор. 70 - 71

ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ стор. 72 - 93

• § 30 - 31. Звуки мови та звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки стор. 72 - 74

• § 32. Приголосні тверді, м’які й пом’якшені стор. 75 - 76

• § 33. Приголосні дзвінкі та глухі стор. 77 - 79

• § 34 - 35. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт стор. 80 - 83

• § 36 - 37. Склад. Основні правила переносу стор. 84 - 87

• § 38 - 39. Наголос. Орфоепічна помилка стор. 88 - 91

• § 40. Розвиток мовлення. Твір-розповідь на основі власного досвіду в художньому стилі (за планом) стор. 92 - 93

ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ. ОРФОГРАФІЯ стор. 94 - 122

• § 41. Вимова голосних звуків стор. 94 - 96

• § 42 - 43. Орфограма. Орфографічна помилка стор. 97 - 100

• § 44 - 45. Вимова приголосних звуків. Написання сумнівних приголосних. Уподібнення приголосних звуків стор. 101 - 104

• § 46. Вимова та правопис префіксів з- (зі-, с-), роз- (розі-), без- стор. 105 - 107

• § 47. Спрощення в групах приголосних стор. 108 - 110

• § 48 - 49. Чергування голосних звуків стор. 111 - 113

• § 50. Чергування приголосних звуків стор. 114 - 116

• § 51 - 52. Основні випадки чергування у–в, і–й. Уживання прийменника з стор. 117 - 120

• § 53. Розвиток мовлення. Есе стор. 121 - 122

ОРФОГРАФІЯ стор. 123 - 142

• § 54 - 55. Позначення м’якості приголосних на письмі. Уживання м’якого знака стор. 123 - 127

• § 56. Сполучення букв йо, ьо стор. 128 - 130

• § 57 - 58. Апостроф стор. 131 - 133

• § 59. Розвиток мовлення. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму стор. 134

• § 60. Подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних стор. 135 - 137

• § 61. Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних стор. 138 - 140

• § 62. Розвиток мовлення. Твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом, у художньому стилі (за колективно складеним планом) стор. 141 - 142

СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ стор. 143 - 192

• § 63. Словосполучення стор. 143 - 145

• § 64 - 65. Речення, його граматична основа стор. 146 - 149

• § 66. Види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням стор. 150 - 152

• § 67. Другорядні члени речення. Додаток стор. 153 - 155

• § 68. Другорядні члени речення. Обставина стор. 156 - 158

• § 69. Другорядні члени речення. Означення стор. 159 - 161

• § 70. Розвиток мовлення. Твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стилі стор. 162 - 163

• § 71 - 72. Однорідні члени речення. Кома між однорідними членами стор. 164 - 167

• § 73. Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами стор. 168 - 170

• § 74. Звертання. Розділові знаки для виділення звертань стор. 171 - 173

• § 75 - 76. Розвиток мовлення. Вставні слова. Відокремлення вставних слів на письмі комами. Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів стор. 174 - 177

• § 77 - 78. Складне речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення стор. 178 - 181

• § 79 - 80. Пряма мова. Діалог. Розділові знаки для оформлення прямої мови стор. 182 - 185

• § 81. Розвиток мовлення. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення стор. 186 - 187

• § 82 - 85. Повторення та узагальнення вивченого в 5 класі стор. 188 - 192

Тлумачний словник стор. 193 - 194

Короткий словник фразеологізмів стор. 195 - 198

З орфографічного словника стор. 199 - 200

Короткий словник наголосів стор. 201 - 203