Дізнаюся більше про дієслово
Реклама:
| Назад до стор.99 (10) | Вправа стор.99 (1) | Вперед до стор.100 (2-3) |
Вправа 1
Спиши повідомлення Щебетунчика. Підкресли дієслова.
Кожний другий мешканець/мешканка Японії чудово малює й непогано співає. Це результат японського підходу до виховання дітей — спершу вчити їх малювати і співати, а потім читати й писати.
Кожний другий мешканець/мешканка Японії чудово малює й непогано співає. Це результат японського підходу до виховання дітей – спершу вчити їх малювати і співати, а потім читати й писати.
Реклама:
- стор.97 (1)
- стор.97 (2)
- стор.97 (3)
- стор.97 (4)
- стор.98 (5)
- стор.98 (6)
- стор.98 (7)
- стор.98 (8)
- стор.98 (9)
- стор.99 (10)
- стор.99 (1)
- стор.100 (2-3)
- стор.100 (4)
- стор.100 (5)
- стор.101 (6)
- стор.101 (7)
- стор.101 (8)
- стор.101 (1)
- стор.102 (2-3)
- стор.102 (4)
- стор.103 (5)
- стор.103 (6)
- стор.103 (7)
- стор.103 (1)
- стор.104 (2)
- стор.104 (3)
- стор.104 (4)
- стор.105 (5)
- стор.105 (6)
- стор.105 (7)
- стор.105 (8)
- стор.105 (9)
- стор.106 (1)
- стор.106 (2)
- стор.106 (3)
- стор.106 (4)
- стор.107 (5)
- стор.107 (6)
- стор.107 (7)
- стор.108 (1)
- стор.108 (2)
- стор.108 (3)
- стор.109 (4)
- стор.109 (5)
- стор.109 (6)
- стор.109 (7)
- стор.109 (8)
- стор.110 (1)
- стор.110 (2)
- стор.110 (3)
- стор.111 (4)
- стор.111 (5)
- стор.111 (6)
- стор.111 (7)
- стор.111 (8)
- стор.112 (1)
- стор.112 (2)
- стор.112 (3)
- стор.112 (4)
- стор.113 (5)
- стор.113 (6)
- стор.113 (7)
- стор.113 (8)
- стор.113 (9)
- стор.114 (1)
- стор.114 (2)
- стор.114 (3)
- стор.114 (4)
- стор.114 (5)
- стор.115 (6)
- стор.115 (7)
- стор.115 (8)
- стор.115 (9)
- стор.116 (1)
- стор.116 (2)
- стор.116 (3)
- стор.117 (4)
- стор.117 (5)
- стор.117 (6)
- стор.117 (7)
- стор.117 (8)