ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ - 18. Співвідношення звуків, букв - 19. Склад

185. Поміркуйте: про яку подію з власного життя вам цікаво було б розказати у творі? Розпочніть роботу над твором у зазначеній нижче послідовності.

Упродовж весняних канікул я багато часу проводив надворі з друзями. Якось на спортивному майданчику знайшов новенький футбольний м’яч. Він був таким гарним. Мій товариш Сашко сказав:

– Забирай собі, ти його знайшов. Будемо грати у футбол.

Коли я приніс м’яч додому, батьки були незадоволені моїм вчинком.

– Уяви, синку, мабуть хтось страждає. Може, комусь цей м’яч подарували, – сказав батько. – Необхідно повернути його.

– А як я знайду господаря? – здивувався я.

Батьки порадили написати оголошення про знахідку і повісити в різних куточках нашого двору. Я так і зробив, вказав в оголошенні свій мобільний телефон, ще написав, до кого звертатися. Разом із Сашком ми розвісили оголошення. І ось мені зателефонували. Дитячий голос пояснив, що він є господарем м’яча. Я сумнівався. Тоді хлопець описав його. Ми зустрілися на спортивному майданчику, де я повернув хлопцю його м’яч.

І на душі у мене стало радісно.

План

1. Несподівана знахідка.
2. Порада товариша.
3. Порада батьків.
4. Оголошення.
5. Знайшовся власник.