ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ - 28. Позначення м’якості - 29. Апостроф

333. Прочитайте мовчки. Визначте, які типи мовлення поєд нано в тексті. Усно перекажіть текст, завершивши його самостійно продовженими за поданими тезами роздумами: розгорнутим і стягненим.

У тексті поєднано розповідь і діалог.

Продовження тексту (розгорнуте): Так голуб і не навчився гніздо вити, тому що був нетерплячий і не хотів учитися по-справжньому. А дрізд не схотів більше голуба вчити, через те що той хвалився, але не слухав порад.

Продовження тексту (стягнене): Голуб не навчився, бо не хотів учитися. Дрізд не вчив його, бо голуб був хвалькуватий.

У кожному з роздумів укажіть тезу, доказ і висновок.

Теза: Голуб хоче навчитися вити гніздо.

Доказ: Він не дочекався, поки дрізд навчить, і тільки хвалився: «Умію».

Висновок: Голуб так і не навчився гніздо вити.

Розкажіть, чого навчає казка.

Казка навчає бути терплячим, слухати поради та не хвалитися без діла.

Витлумачте значення слів самовпевненість та марнославство. Перевірте себе за Тлумачним словничком.

Самовпевненість – надмірна віра в себе, коли людина переоцінює свої вміння.

Марнославство – бажання хвалитися, показувати себе кращим за інших.