-
+
І. Я — ти — ми Повторюємо вивчене у третьому класі. Текст стор. 8 - 29
-
Навіщо ми спілкуємося стор. 8 - 9
-
Повторюємо: звуки і букви стор. 10 - 11
-
Повторюємо правила правопису стор. 12
-
Вчимося спілкуватися стор. 13 - 14
-
Пригадуємо типи текстів стор. 15 - 16
-
Вчимося описувати Міхаель Е́нде. Джим Ґудзик і машиніст Лукас стор. 17
-
Передбачаємо зміст тексту Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки стор. 18 - 19
-
Перевіряємо розуміння тексту Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки стор. 20 - 22
-
Досліджуємо будову тексту стор. 23
-
Плануємо твір-розповідь стор. 24
-
Змальовуємо почуття стор. 25
-
Створюємо кінцівку. Добираємо заголовок стор. 26
-
Редагуємо твір-розповідь стор. 27
-
Читаємо статтю з журналу стор. 28
-
Перевіряємо, що вміємо і знаємо стор. 29
-
-
+
ІІ. Все починається з малого Розуміємо і порівнюємо тексти. Речення стор. 30 - 55
-
Вчимося порівнювати Микола Сингаївський. Дощ із краплі починається Дмитро Павличко. Зернина стор. 30 - 31
-
Виділяємо підмет і присудок Ігор Фарбаржевич. Казки Маленького Лисенятка стор. 32 - 33
-
Поширюємо речення стор. 34 - 35
-
Знаходимо однорідні члени речення стор. 36 - 37
-
Уявляємо героїв твору Таня Поставна. Коли я була лисицею стор. 38 - 39
-
Правильно пишемо речення з однорідними членами Таня Поставна. Коли я була лисицею стор. 40 - 41
-
Вчимося розуміти іншого Таня Поставна. Коли я була лисицею стор. 42 - 43
-
Знайомимося зі складним реченням Максим Рильський. Ми збирали з сином на землі каштани стор. 44 - 45
-
Визначаємо причину Марина Ткачівська. Обережно, діти! стор. 46 - 47
-
Коли ставимо кому Григорій Фалькович. Комашка писала ніко́му стор. 48 - 49
-
Розрізняємо факти і думки Фізкультура в Давній Греції стор. 50 - 51
-
Перевіряємо, що вміємо і знаємо стор. 52 - 53
-
Пояснюємо лексичне значення слів стор. 54 - 55
-
-
+
ІІІ. Дивовижні можливості людини Використовує - мо інформацію з різних джерел. Іменник стор. 56 - 81
-
Опрацьовуємо інформацію з різних джерел стор. 56 - 57
-
Готуємо усне повідомлення стор. 58
-
Створюємо інформаційний плакат стор. 59
-
Повторюємо будову слова За Наталкою Сіробаб. Астронавтка - лікарка. Астронавтка -військовослужбовиця стор. 60 - 61
-
Пригадуємо ознаки частин мови стор. 62
-
Повторюємо ознаки іменника стор. 63 - 64
-
Визначаємо рід і число іменників Неллі Стерхова. Мій тато – блогер стор. 65 - 66
-
Вчимося пояснювати Богдан Жолдак. Життя видатних дітей стор. 67 - 68
-
Перевтілюємося у героїв Богдан Жолдак. Життя видатних дітей стор. 69 - 70
-
Відмінюємо іменники стор. 71 - 72
-
Визначаємо роль прийменників стор. 73
-
Родовий відмінок стор. 74
-
Давальний і місцевий відмінки стор. 75 - 76
-
Орудний відмінок стор. 77 - 78
-
Кличний відмінок Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки стор. 79 - 80
-
Перевіряємо, що вміємо і знаємо стор. 81
-
-
+
ІV. Космічна подорож Художні і наукові тексти. Реальне і фантастичне. Приметник стор. 82 - 109
-
Повторюємо ознаки прикметника Ян Бжехва. Місяць стор. 82 - 83
-
Як порівняння і прикметники допомагають нашій уяві Рей Бредбері. Все літо за один день стор. 84 - 86
-
Знаходимо реальне і фантастичне Рей Бредбері. Все літо за один день стор. 87 - 88
-
Відмінюємо прикметники в однині Петро Бондарчук. Малюю сонце стор. 89 - 90
-
Пишемо фантастичне оповідання стор. 91
-
Укладаємо словничок кольорів Костя Гнатенко. Рожева мрія Томі стор. 92 - 93
-
Правильно пишемо прикметники із суфіксами -ськ-, -цьк-, -зьк- стор. 94 - 95
-
Знайомимося з міфами За Миколою Куном. Легенди і міфи Давньої Греції стор. 96 - 97
-
Упорядковуємо інформацію стор. 98 - 99
-
Порівнюємо за допомогою прикметників стор. 100 - 101
-
Досліджуємо роль прикметників Тамара Коломієць. Про найкращих стор. 102 - 103
-
Складаємо тести стор. 104 - 105
-
Читаємо вірші Анатолій Костецький. Зірка. Тамара Коломієць. Мазамура -сажотрус . Євген Гуцало. Зірка стор. 106 - 107
-
Перевіряємо, що вміємо і знаємо стор. 108
-
Пам ’ятки стор. 109
-
ІІІ. Дивовижні можливості людини Використовує - мо інформацію з різних джерел. Іменник - Вчимося пояснювати Богдан Жолдак. Життя видатних дітей
