Підручник Українська мова 5 клас С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова (2018 рік) 

Шановні п ’ятикласники! стор. 4 - 4

Вступ стор. 5 - 8

• § 1. Значення мови в житті людини й суспільства. Українська мова — державна мова України стор. 5 - 8

Повторення вивченого в початкових класах. Текст. Речення. Слово стор. 9 - 34

• § 2. Усні й письмові висловлювання. Аудіювання, читання, говоріння, письмо стор. 9 - 14

• § 3. Текст. Основні ознаки тексту стор. 14 - 17

• § 4. Структура тексту. Тема, мікротема, тематичне речення. Простий план завершеного тексту стор. 18 - 22

• § 5. Види речень за метою висловлювання. Інтонація речень. Розділові знаки в кінці речення стор. 22 - 26

• § 6. Слово як компонент речення. Слово як частина мови стор. 26 - 32

• Завдання для самоперевірки стор. 33 - 34

Лексикологія стор. 35 - 64

• § 7. Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова (повторення) стор. 35 - 39

• § 8. Уживання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (повторення). Тлумачний словник стор. 39 - 42

• § 9. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів стор. 43 - 45

• § 10. Антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів стор. 45 - 49

• § 11. Омоніми (повторення й поглиблення). Ознайомлення зі словником омонімів стор. 50 - 53

• § 12. Пароніми. Ознайомлення зі словником паронімів стор. 53 - 57

• § 13. Лексична помилка та її умовне позначення (практично) стор. 57 - 62

• Завдання для самоперевірки стор. 62 - 64

Будова слова. Орфографія стор. 65 - 84

• § 14. Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення — значущі частини слова. Спільнокореневі слова стор. 65 - 69

• § 15. Форми слова. Змінні й незмінні слова стор. 70 - 73

• § 16. Правопис значущих частин слова (повторення). Вимова й написання префікса з- (зі-, с-) стор. 74 - 76

• § 17. Вимова й написання префіксів роз-, без- стор. 77 - 79

• § 18. Вимова й написання префіксів пре-, при-, прі- стор. 79 - 83

• Завдання для самоперевірки стор. 83 - 84

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія стор. 85 - 159

• § 19. Звуки мови. Голосні та приголосні звуки стор. 85 - 89

• § 20. Приголосні тверді й м’які стор. 89 - 91

• § 21. Дзвінкі й глухі приголосні стор. 91 - 95

• § 22. Вимова звуків, що позначаються буквами г і ґ стор. 95 - 98

• § 23. Позначення звуків мови на письмі. Алфавіт (абетка, азбука). Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв е, ї, ю, я.та щ стор. 98 - 103

• § 24. Склад. Основні правила переносу слів стор. 103 - 106

• § 25. Наголос. Словник наголосів. Орфоепічний словник. Орфоепічна помилка стор. 106 - 110

• § 26. Вимова наголошених і ненаголошених голосних і позначення їх на письмі. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] у коренях слів стор. 111 - 115

• § 27. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом стор. 115 - 118

• § 28. Ознайомлення з орфографічним словником. Орфограма (практично). Орфографічна помилка (практично), її умовне позначення стор. 119 - 122

• § 29. Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків стор. 122 - 126

• § 30. Спрощення в групах приголосних стор. 126 - 130

• § 31. Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків. Чергування [о] — [а], [е] — [і], [е] — [и] стор. 130 - 133

• § 32. Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків. Чергування [о], [е] з [і] стор. 133 - 137

• § 33. Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків. Букви и, і після ж, ч, ш, щ та г, к, х у коренях слів стор. 137 - 139

• § 34. Найпоширеніші випадки чергування приголосних звуків [г], [к], [х] - [ж], [ч], [ш] - [з'], [ц'], [с'] стор. 140 - 144

• § 35. Основні випадки чергування у -в , і-й , з - із - зі стор. 144 - 149

• § 36. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я. Правила вживання м’якого знака стор. 149 - 153

• § 37. Правила вживання апострофа стор. 154 - 158

• Завдання для самоперевірки стор. 158 - 159

Відомості із синтаксису та пунктуації стор. 160 - 209

• § 38. Словосполучення. Головне та залежне слово в словосполученні стор. 160 - 163

• § 39. Речення. Граматична основа речення (підмет і присудок) стор. 164 - 169

• § 40. Речення з одним головним членом стор. 170 - 175

• § 41. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина стор. 175 - 179

• § 42. Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Кома між однорідними членами речення стор. 179 - 183

• § 43. Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами. Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами стор. 183 - 187

• § 44. Звертання. Непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні (повторення) стор. 187 - 190

• § 45. Вставні слова та сполучення слів стор. 191 - 195

• § 46. Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення, з’єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв’язком стор. 195 - 199

• § 47. Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові стор. 200 - 203

• § 48. Діалог. Тире при діалозі стор. 203 - 207

• Завдання для самоперевірки стор. 207 - 209

Повторення й узагальнення вивченого в кінці року стор. 210 - 222

• § 49. Лексикологія стор. 210 - 212

• § 50. Будова слова й орфографія стор. 213 - 216

• § 51. Фонетика й графіка. Орфоепія й орфографія стор. 216 - 219

• § 52. Синтаксис і пунктуація стор. 220 - 222

Зв'язне мовлення стор. 223 - 247

• § 53. Спілкування — важлива складова культури людини стор. 223 - 225

• § 54. Діалогічне й монологічне спілкування стор. 225 - 228

• § 55. Типи висловлювання: розповідь, опис, роздум. Особливості будови висловлювань. Особливості будови розповіді, опису й елементарного роздуму стор. 228 - 232

• § 56. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета, за колективно складеним планом стор. 232 - 233

• § 57. Усний та письмовий докладні перекази розповідного тексту художнього стилю з елементами опису тварини стор. 233 - 235

• § 58. Усний та письмовий докладні перекази тексту розповідного характеру з елементами роздуму стор. 235 - 237

• § 59. Письмовий художній твір-опис предмета (тварини) з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності. Аналіз твору-опису стор. 237 - 240

• § 60. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом. Аналіз письмового твору стор. 241 - 243

• § 61. Есе про красу й милозвучність української мови стор. 243 - 244

• § 62. Ділові папери. Листування офіційне та неофіційне. Оформлення конверта (або адреси на поштовій листівці) стор. 244 - 247

Додатки стор. 248 - 252