Текст

СТОРІНКА 133

Слова, які прикрашають текст (прикметники, пестливі слова, порівняння, слова у переносному значенні)

Вправа 1  Порівняли тексти

1) По-дув ві-тер. За-зе-ле-ні-ли по-ля. За-цві-ли кві-ти. При-лі-та-ють ла-стів-ки. На кле-нах з’я-ви-лись брунь-ки.

2) Ве-сня-ний ві-тер при-ле-тів з да-ле-ко-го кра-ю. Ве-сна йде по-ля-ми, за-кві-тча-лась кві-та-ми. Ла-стів-ки на кри-лах не-суть бар-ви-сті стрі-чки. Клен зі-тхнув, роз-пра-вив пле-чі. За-зе-ле-ні-ли брунь-ки.

Схожі: розповідають про прихід весни.

Відрізняються: другий текст має більший обсяг, прикметники, слова в переносному значенні

Вправа 2

Ластівки на крилах несуть барвисті стрічки (повертаються з вирію птахи).

Клен зітхнув, розправив плечі (зазеленіють дерева).

Вправа 3

Звичайно, другий текст кращий, образно описує прихід весни.

У тексті наявні прикметники (Весняний вітер прилетів з далекого краю. Весна йде полями, заквітчалась квітами. Ластівки на крилах несуть барвисті стрічки. Клен зітхнув, розправив плечі. Зазеленіли бруньки) та слова у переносному значенні (Весняний вітер прилетів з далекого краю. Весна йде полями, заквітчалась квітами. Ластівки на крилах несуть барвисті стрічки. Клен зітхнув, розправив плечі. Зазеленіли бруньки)

Весна йде полями, заквітчалась квітами. Ластівки на крилах несуть барвисті стрічки

Вправа 4  Зробили текст красивим, доповнивши прикметниками.

Ро-сла у дво-рі бе-ре-за. У-зим-ку ї-ї по-кри-вав і-ній. А на-ве-сні з'яв-ля-лись се-ре-жки і ли-сто-чки.

Росла у дворі білокора береза. Узимку її покривав сріблястий іній. А навесні з'являлись жовті сережки і зелені листочки.

Вправа 5

На мою думку, утворився опис. У тексті описаний вигляд берези. Саме таким дерево можна бачити в ці пори року.