Застосовую знання про текст
Реклама:
| Назад до стор.145 (7) | Вправа стор.146 (8) | Вперед до стор.146 (1) |
Стор. 146
8. Прочитай текст. Склади його план і запиши. Спиши останній абзац тексту, розкривши дужки. Підкресли дієслова двома лініями.
Шуша спеціальними нитками прикріпив крила, надів окуляри і спробував злетіти. Та йому не вдалося. Натомість добре вдавалися стрибки! І Шуша почав стрибати.
План
1. Хлопчик Шуша прагне літати.
2. Майстерний винахід Шуші.
3. Шуша намагається злетіти.
Реклама:
- стор.140 (1)
- стор.140 (2)
- стор.140 (3)
- стор.140 (4)
- стор.140 (5)
- стор.140 (6)
- стор.141 (7)
- стор.141 (8)
- стор.141 (9)
- стор.141 (10)
- стор.141 (11)
- стор.142 (1)
- стор.142 (2)
- стор.142 (3)
- стор.142 (4)
- стор.142 (5)
- стор.143 (6)
- стор.143 (7)
- стор.143 (8)
- стор.144 (1)
- стор.144 (2)
- стор.145 (3)
- стор.145 (4)
- стор.145 (5)
- стор.145 (6)
- стор.145 (7)
- стор.146 (8)
- стор.146 (1)
- стор.147 (2)
- стор.147 (3)
- стор.147 (4)
- стор.148 (5)
- стор.148 (6)
- стор.148 (7)
- стор.148 (8)
- стор.149 (1)
- стор.149 (2)
- стор.149 (3)
- стор.149 (4)
- стор.149 (5)
- стор.150 (6)
- стор.150 (7)
- стор.150 (8)
- стор.150 (1)
- стор.151 (2)
- стор.151 (3)
- стор.151 (4)
- стор.151 (5)
- стор.151 (6)
- стор.152 (7)
- стор.152 (8)
- стор.152 (1)
- стор.153 (2)
- стор.153 (3)
- стор.153 (4)
- стор.153 (5)
- стор.153 (6)
- стор.154 (7)
- стор.154 (8)
- стор.154 (1)
- стор.155 (2)
- стор.155 (3)
- стор.155 (4)
- стор.155 (5)
- стор.155 (6)