ПРИРОДА УКРАЇНИ
| Назад до стор. 47 | стор. 48 | Вперед до стор. 49 |
Сторінка 48
У групах продовжте за зразком «ланцюжок» взаємозв’язків.
Право вільно висловлювати свої думки
Правило: говорити ввічливо, не ображати інших і вислуховувати їхню думку.
Відповідальність: поважати думки інших людей та відповідати за свої слова.
Право на відпочинок і дозвілля, участь в іграх та культурному житті, заняття мистецтвом
Правило: дотримуватися правил гри, берегти майно та не заважати іншим.
Відповідальність: поважати право інших на відпочинок, дбати про безпеку й відповідати за свою поведінку.
Проаналізуйте ситуації та встановіть, чи були порушені права людини.
1. Батьки заборонили Олесі після закінчення школи вступати до вищого навчального закладу, який вона обрала.
Права Олесі порушено. Вона має право на освіту та вибір майбутньої професії.
2. Четвертокласник Тарас питає дозволу у своїх батьків, щоб запросити однокласників додому.
Права Тараса не порушено. Він поважає правила своєї родини та запитує дозволу в батьків.
3. Люди на інвалідних візках не можуть відвідувати театр, оскільки біля входу в театр відсутній пандус.
Права людей з інвалідністю порушено. Вони мають право відвідувати культурні заклади. Біля входу до театру потрібно встановити пандус.
- стор. 8
- стор. 9
- стор. 10
- стор. 11
- стор. 12
- стор. 13
- стор. 14
- стор. 15
- стор. 16
- стор. 17
- стор. 19
- стор. 20
- стор. 22
- стор. 23
- стор. 24
- стор. 25
- стор. 26
- стор. 27
- стор. 28
- стор. 29
- стор. 30
- стор. 31
- стор. 32
- стор. 33
- стор. 34
- стор. 35
- стор. 36
- стор. 37
- стор. 38
- стор. 39
- стор. 40
- стор. 41
- стор. 42
- стор. 44
- стор. 45
- стор. 46
- стор. 47
- стор. 48
- стор. 49
- стор. 50
- стор. 51