ФОНЕТИКА. ГРАФІКА. ОРФОЕПІЯ - 14. Звуки мови - 15. Голосні і приголосні

Вправа 154

Прочитайте казку. Доберіть заголовок, який увиразнює її основну думку.

Заголовок «В певному порядку»

Він передає головну думку казки – що плутанина у мовленні може зруйнувати взаєморозуміння між усіма, а справжня гармонія настає лише тоді, коли кожен говорить правильно.

Якою мірою лексичне значення слова залежить від послідовності вимовлених звуків? Підтвердіть свою відповідь прикладами з тексту казки.

Звуки розташовані в певному порядку утворюють слова.

«Тівирп!» - «Привіт!».

Усно перекажіть казку, замінивши «перевернуті» слова на такі ж інші, самостійно дібрані.

Жила-була черепаха на ім’я Меніпоспішатинікуди. Одного разу здійнявся сильний вітер і перекинув її на спину. Вона була така важка, що ніхто не міг допомогти.

З того часу черепасі почали снитися перевернуті сни: дощ падав знизу вгору, ріки текли назад. І навіть наяву вона все казала навпаки.

Якщо говорила «Тівирп!» – це значило «Привіт!»,
а «Иварпе кя?» – «Як справи?».

Щоб підтримати її, звірі теж почали говорити навпаки: замість «доброго ранку» казали «укнар огробод», замість «дякую» — «уюкад». Навіть діти кричали не «ура», а «ару».

Та одного разу вітер знову подув і перевернув черепаху на живіт. І відтоді усі слова знову стали нормальними, а звірі повернули свою чудову мову.