УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ
| Назад до 575 | Вправа 576 | Вперед до 577 |
Вправа 576. ІІ. Виконайте завдання до тексту.
1. Доведіть, що це текст, користуючись схемою «Істотні ознаки тексту». Свою відповідь розпочніть так: «Прочитаний уривок є текстом, тому що в ньому можна визначити тему й основну думку...».
Речення зв'язані між собою за змістом.
2. Визначте тему й основну думку тексту. Що відображає заголовок до тексту - тему чи основну думку?
Заголовок відображає тему тексту. Можна визначити мікротеми та ключові слова.
Тема: у тексті розповідається про те, як римський імператор Діоклетіан покинув престол і зайнявся вирощуванням капусти.
Основна думка - справжні цінності завжди навколо нас.
Основний задум - розповісти про цілющі властивості капусти.
3. Визначте мікротеми тексту та звірте свою відповідь з поданою нижче таблицею. Доведіть, що виділені в тексті речення є тематичними. Які слова в мікротемах є ключовими? Доповніть усно таблицю до тексту.
| Мікротеми | Тематичні речення | Ключові слова |
| 1. Цілющі властивості капусти | 3 давніх-давен люди оцінили поживні й цілющі якості капусти. | Поживний, цілющий, сім благ, сік. |
| 2. Діоклетіан проміняв престол на капусту | Там, на превеликий подив колишніх підданих, імператор почав вирощувати капусту. | Імператор, вирощувати, капуста. |
| 3. Імператор захворів | Кілька років тому Діоклетіана мучив глухий біль у животі. | Мучив, глухий біль, у животі. |
| 4. Капуста допомогла | І справді, вилікував Діоклетіана свіжим капустяним соком. | Вилікувався капустяним соком. |
| 5. Імператор змінює свої переконання | Нині ця віра розвіялася, мов туман. | Віра розрослася. |