СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ - § 31–32. Основні способи словотворення

12. Прочитайте текст і виконайте завдання.

У бору снігу мало. То там, то сям проглядає крізь порошу трава з пр..мерзлими до з..млі з..леними чубчиками, стримлять н..зенькі п..ньки із жовтуватою, немов старий мед, смілкою на зрізах. Десь неподалік чути: цюк-цюк-цюк, – дятел порається. Аж он під старою сосною латка шишок рябіє. Ба! Ще одна впала. Ось де він, дроворуб! Олесь стає навшпиньки й крадькома пнеться на косогір. Зачувши людину, дят..л п..р..став цюкати, повів гартованим дзьобом із боку в бік і націлив його на Олеся: чого тобі тутечки? Здр..гнувся, хльоснув кр..лом покорі та зник, зал..шивши у вузенькому дуплі шишку (Гр. Тютюнник).

А. Випишіть слова з пропущеними буквами, що позначають ненаголошені е та и.

Примерзлими, землі, зеленими, низенькі, пеньки, дятел, перестав, здригнувся, крилом, залишивши.

Б. Зробіть письмовий словотвірний розбір виділених слів.

Чубчиками ← чуб – суфіксальний,

зрізах ← різати – префіксальний,

дроворуб ← дрова рубати - складання основ.

націлив ← цілити – префіксальний,

тутечки ← тут – суфіксальний.