ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ПОГЛИБЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО

8. І. Прочитайте текст. Як у такій ситуації уникнути конфлікту? Доберіть свій варіант заголовка.

«Запобігання конфліктам у молодіжному середовищі.»

II. Наведіть з тексту приклади розповідного, питального та спонукального речень. Чи є в тексті окличні речення? Які емоції, почуття ними передано?

Розповідні речення: Якось моя подруга Наталка, сівши біля мене на першому уроці, зашепотіла на вухо.

Питальні речення: Ти знаєш, у кого закохалася Катя? І на що вона сподівається?

Спонукальне речення: Ти краще поки що не говори йому нічого.

Окличні речення: Ото сміху буде! Та він її відразу відшиє! (Емоції підвищені)

III. Знайдіть у реченнях тексту п’ять словосполучень (на вибір). Запишіть їх за зразком. Доведіть, що виділене сполучення не є словосполученням.

Закохалася Катя - не є словосполученням, тому що це підмет та присудок.