ЗАЙМЕННИК

640. Прочитайте текст. Визначте його тип i стиль мовлення.

Тип – розповідь.

Стиль мовлення – художній.

ІІ. Виконайте завдання до тексту.

1. Знайдіть спiльнокореневi слова до слів літати, зима, метелик. Простежте, як такi слова допомагають зв'язати речення в тексті.

Літати – перелітні, перелітних, летять;

зима – зимує, зимують, перезимувати;

метелик – метеликів, метеликові.

2. Знайдіть приклади iменникiв, якi є:

назвами істот i неістот – метеликів, птахи, дерева;

власними й загальними – США, Канада, монархи, дерева;

абстрактними й конкретними – краях, кілометрів.

3. Випишіть складні слова та поясніть написання.

Свiтло-червонi, яскраво-коричневi, чортополохівку, Середземне.

4. Визначте спосіб творення та частину мови виділених слів.

Мандрiвникiв (суфіксальний, іменник), вiдлiтаютъ (префіксально-суфіксальний, дієслово), метеликові (суфіксальний, іменник), поширених (префіксально-суфіксальний, прикметник), чортополохівку (суфіксальний, іменик), перезимувати (префіксально-суфіксальний, дієслово).

5. Випишіть два іменники, два прикметники, два числівники та два займенники. Виконайте розбір їх як частин мови (усно або письмово).

Іменники: птахи, краї.

Прикметники – перелітні, великі.

Числівники – три, тисячі.

Займенники – вони, наших.

6. Прочитайте подане нижче рекламне оголошення. Чи е: в ньому iнформацiя, яка суперечить прочитаному тексту? Поясніть свою вiдповiдь.

Так, перелітних метеликів також можна побачити в Канаді, Україні.