Розділ 1. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РЕЧІ ПОСПОЛИТОЇ у XVI - першій половині XVII ст. - § 4. Соціально-економічне становище українських земель у XVI ст. Повсякденне життя

Cторінка 31

Пригадайте з курсу історії Середньовіччя зміст понять. Поясніть, про які явища і процеси в житті суспільства можна розповісти з їх допомогою.

Ці поняття допомагають розповісти про соціальну структуру та господарське життя українського суспільства в Ранньомодерну добу (XVI – перша половина XVII ст.). Вони описують основні верстви населення та економічні процеси того часу.

• Шляхта – це привілейований стан, який володів землею, мав усю повноту політичних прав і вважався «політичним народом».
• Князь та Магнат – це найвпливовіші та найбагатші представники шляхти. Князі мали цей титул у спадок, а магнатами ставали найзаможніші шляхтичі, які володіли великими маєтками (латифундіями) та обіймали високі державні посади.
• Духовенство – привілейований стан, до якого належали священники різних конфесій. Найчисленнішим було православне духовенство.
• Козаки – новий міжстановий соціальний прошарок, що почав формуватися наприкінці XV століття і відігравав важливу військову та політичну роль.
• Міщани – вільні жителі міст. Вони поділялися на заможний патриціат, середній прошарок бюргерства (ремісники, купці) та плебс (дрібні торговці, підмайстри).
• Селяни – найчисленніша, але непривілейована верства населення, що займалася сільським господарством. Вони жили на землях, що належали королю, церкві чи шляхті.
• Ремісник, Цех, Купці, Гільдія – ці поняття описують економічне життя міст. Ремісники виготовляли товари та об’єднувалися в цехи для захисту своїх інтересів та контролю за якістю. Купці, що займалися торгівлею, створювали власні об’єднання — гільдії.
• Ярмарок – великий періодичний торг, який сприяв розвитку торгівлі, зокрема міжнародної, та добробуту міст.

За допомогою цих понять можна описати становий устрій тогочасного суспільства, де права та обов’язки людини залежали від її походження, а також розвиток ремесел і торгівлі в українських містах.

Читаємо й розуміємо

Працюючи з навчальним текстом, заповніть схему «Соціальна структура українського суспільства».