Підручник Вступ до історії України 5 клас О.В. Гісем, О.О. Мартинюк (2022 рік) 

Передмова стор. 3 - 4

Розділ I. Людина, природа, суспільство та історія стор. 5 - 28

• §1. Людина. Унікальність і неповторність кожної людини стор. 5 - 8

• §2. Людина і природа стор. 9 - 12

• §3. Людина і суспільство. Групи (спільноти) у людському суспільстві стор. 13 - 16

• §4. Минуле людини й суспільства. Що таке історія стор. 17 - 20

• §5. Культура як цінність стор. 21 - 26

• Практичне заняття за розділом I. Людина, природа, суспільство та історія стор. 27

• Узагальнення за розділом І. Людина, природа, суспільство та історія стор. 28

Розділ ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей стор. 29 - 49

• §6. Людина як особистість і особа стор. 29 - 32

• §7. Особистий і громадський простір стор. 33 - 38

• §8. Соціалізація. Людські спільноти в минулому та сучасності. Правила, яких необхідно дотримуватися в різних спільнотах стор. 39 - 45

• Практичне заняття за розділом ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей стор. 46 - 47

• Узагальнення за розділом ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей стор. 48 - 49

Розділ III. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела стор. 50 - 78

• §9. Інформація, її властивості і форми. Текст і медіатекст стор. 50 - 55

• §10. Історичні джерела та їхні різновиди стор. 56 - 60

• §11. Робота з інформацією та історичними джерелами стор. 61 - 66

• §12. Збереження інформації та історичних пам’яток. Пам’ятники стор. 67 - 73

• Практичне заняття за розділом ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела стор. 74 - 76

• Узагальнення за розділом ІІІ. Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела стор. 77 - 78

Розділ IV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення стор. 79 - 100

• §13. Історія як наука і навчальний предмет стор. 79 - 87

• §14. Історичні факти, події, явища та процеси. Історичний образ стор. 88 - 91

• §15. Історичне мислення. Причинно-наслідкові зв’язки стор. 92 - 96

• Практичне заняття за розділом ІV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення стор. 97 - 98

• Узагальнення за розділом ІV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення стор. 99 - 100

Розділ V. Орієнтування в історичному часі та просторі стор. 101 - 122

• §16. Календарний та історичний час стор. 101 - 106

• §17. Географічний та історичний простір стор. 107 - 111

• §18. Українська держава на історичних картах у різні часи свого існування. Історико-етнографічні регіони України стор. 112 - 117

• Практичне заняття за розділом V. Орієнтування в історичному часі та просторі стор. 118 - 120

• Узагальнення за розділом V. Орієнтування в історичному часі та просторі стор. 121 - 122

Розділ VI. Права людини і громадянина. Демократія стор. 123 - 152

• §19. Права людини і громадянина. Права дитини стор. 123 - 130

• §20. Протидія порушенню й замовчуванню порушенням прав людини і громадянина стор. 131 - 136

• §21. Демократія: принципи та механізми стор. 137 - 142

• Практичне заняття за розділом VІ. Права людини і громадянина. Демократія стор. 143

• Узагальнення за розділом VІ. Права людини і громадянина. Демократія стор. 144

Плани-схеми для різних форм роботи стор. 145 - 147

Словник стор. 148 - 152