Підручник Українська мова 8 клас С.О. Караман, О.М. Горошкіна, О.В. Караман, Л.О. Попова (2021 рік) 

Вступ стор. 9 - 15

• Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу стор. 9 - 15

Повторення та узагальнення вивченого стор. 16 - 33

• § 1 Лексикологія і фразеологія стор. 16 - 25

• Розвиток мовлення № 1. Повторення відомостей про текст, стилі, жанри й типи мовлення стор. 26 - 33

Синтаксис. Пунктуація Словосполучення і речення стор. 34 - 65

• § 2 Словосполучення. Будова й види словосполучень за способами вираження головного слова стор. 34 - 41

• Розвиток мовлення № 2. Різновиди аудіювання: ознайомлювальне, вивчальне, критичне стор. 42 - 48

• § 3 Речення. Речення прості й складні (повторення), двоскладні та односкладні стор. 49 - 53

• § 4 Речення поширені та непоширені (повторення). Порядок слів у реченні. Логічний наголос стор. 54 - 58

• Розвиток мовлення № 3. Повідомлення на тему про мову, що потребує зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі стор. 59 - 62

• Тест «Словосполучення і речення» стор. 63 - 65

Просте двоскладне речення Головні і другорядні члени речення стор. 66 - 131

• § 5 Підмет і способи його вираження стор. 66 - 70

• Розвиток мовлення № 4. Письмовий конспект прочитаного науково-навчального тексту. Тематичні виписки стор. 71 - 74

• § 6 Простий і складений присудок (іменний і дієслівний) стор. 75 - 81

• Узгодження головних членів речення стор. 82

• § 7 Тире між підметом і присудком стор. 83 - 91

• Розвиток мовлення № 5. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в художньому стилі стор. 92 - 95

• § 8 Означення. Види означень стор. 96 - 101

• § 9 Прикладка як різновид означення стор. 102 - 106

• Розвиток мовлення № 6. Письмовий докладний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в публіцистичному стилі стор. 107 - 109

• § 10 Додаток як другорядний член речення стор. 110 - 114

• § 11 Обставина. Види обставин за значенням стор. 115 - 120

• § 12 Порівняльний зворот стор. 121 - 124

• Розвиток мовлення № 7. Усний твір-опис пам’яток історії й культури за картиною в публіцистичному стилі стор. 125 - 127

• Тест «Просте двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення» стор. 128 - 131

Односкладні речення Повні й неповні речення стор. 132 - 175

• § 13 Односкладні прості речення. Означено-особові речення стор. 132 - 136

• § 14 Неозначено-особові та узагальнено-особові речення стор. 137 - 141

• Розвиток мовлення № 8. Письмовий твір-опис пам’яток історії й культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі стор. 142 - 144

• § 15 Безособові речення стор. 145 - 149

• Розвиток мовлення № 9. Діалог, складений на основі телепередач стор. 150 - 151

• § 16 Називні речення стор. 152 - 156

• Розвиток мовлення № 10. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю (на основі прослуханих телепередач) стор. 157 - 158

• § 17 Повні й неповні речення стор. 159 - 164

• § 18 Уживання односкладних і неповних речень (узагальнення) стор. 165 - 167

• Розвиток мовлення № 11. Інтерв’ю в публіцистичному стилі (письмово) стор. 168 - 171

• Тест «Односкладні речення. Повні й неповні речення» стор. 172 - 175

Просте ускладнене речення Речення з однорідними членами стор. 176 - 213

• § 19 Речення з однорідними членами стор. 176 - 182

• § 20 Однорідні й неоднорідні означення стор. 183 - 188

• Розвиток мовлення № 12. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі стор. 189 - 192

• § 21 Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами стор. 193 - 196

• § 22 Розділові знаки в реченнях з однорідними членами стор. 197 - 202

• § 23 Узагальнення вивченого про речення з однорідними членами стор. 203 - 207

• Розвиток мовлення № 13. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі стор. 208 - 213

Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями) стор. 214 - 237

• § 24 Звертання непоширені і поширені. Розділові знаки при звертанні стор. 214 - 219

• § 25 Вставні слова (словосполучення, речення) стор. 220 - 226

• § 26 Узагальнення вивченого про вживання розділових знаків при звертанні та в реченнях зі вставними словами стор. 227 - 231

• Розвиток мовлення № 14. Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі стор. 232 - 237

Речення з відокремленими членами стор. 238 - 284

• § 27 Поняття про відокремлення. Відокремлені означення стор. 238 - 246

• § 28 Відокремлені прикладки стор. 247 - 253

• § 29 Відокремлені додатки стор. 254 - 256

• Розвиток мовлення № 15. Ділові папери. Протокол стор. 257 - 260

• § 30 Відокремлені обставини стор. 261 - 268

• § 31 Відокремлення уточнювальних членів речення стор. 269 - 274

• § 32 Речення з відокремленими членами (узагальнення) стор. 275 - 278

• Розвиток мовлення № 16. Дискусія відповідно до створеної в класі ситуації спілкування стор. 279 - 281

• Тест «Ускладнене речення» стор. 282 - 284

Повторення в кінці року стор. 285 - 288

Додатки стор. 289 - 297

• Тлумачний словник стор. 289 - 291

• Порядок виконання різних видів розбору стор. 292 - 297