Пригадую знання про звуки і букви

Сторінка 4

Вправа 1. Розглянь малюнок. Пригадай, як звати зображених друзів. Якщо ти бачиш цих дітей уперше, то познайомся з ними. Прочитай їхні імена.

Ґаджик наголос Ґа́джик склади Ґа-джик

звукова схема [— •́ | — • —] звуковий розбір слова [г а дж и к]

Читалочка Чита́лочка Чи-та-ло-чка

[— • | — •́ | — • | — — •] [ч и т а л о ч к а]

Родзинка Родзи́нка Ро-дзин-ка

[— • | — •́ — | — •] [р о дз и н к а]

Щебетунчик Щебету́нчик Ще-бе-тун-чик

[— — • | — • | — •́ — | — • —] [ш ч е б е т у н ч и к]

Звуко-буквений аналіз слів можна зробити за посиланням

Вправа 2. Продовж речення і запиши. Пригадай, як треба писати імена.

Друзів звати: Ґаджик, Читалочка, Родзинка, Щебетунчик.

Імена людей пишемо з великої букви.

1. Підкресли в іменах дівчаток букви, які позначають голосні звуки. 

Читалочка, Родзинка.

2. Підкресли в іменах хлопчиків букви, які позначають приголосні звуки.

Ґаджик, Щебетунчик.

3. У якому імені є буква, що позначає два звуки? Назви її. 

Щебетунчик. щ → ш ч

4. У яких іменах є звуки, що позначаються двома буквами? Вимов їх.

Ґаджик, Родзинка.