Тема 2. Між минулим і майбутнім

Перевір себе

Сторінка 71

8.  Уяви, що тобі пощастило помандрувати машиною часу.

Поміркуй: куди тобі хотілося б вирушити? Чому?

Мені хотілося б вирушити в майбутнє, щоб побачити, яким стане наш світ через сто років. 🌍

✨ Чому:

• Дізнатися, які нові винаходи полегшують життя людей.
• Побачити, чи навчилися люди берегти природу.
• Переконатися, що на Землі панують мир і доброта.

Таку подорож я б запам’ятав надовго, бо вона допомогла б зрозуміти, як важливо дбати про сьогодення.

Виконай наступне завдання челенджу - напиши фантастичну розповідь "Як я подорожував/подорожувала в часі".

Одного разу я знайшла у дворі дивний годинник. Коли я натиснула на його блискучу кнопку, навколо засвітилися яскраві спалахи – і я опинилася в минулому! 

Я стояла серед старовинного міста, де люди їздили на возах і розмовляли по-іншому. Мені показали, як виглядає школа без комп’ютерів і як учні писали пером.

Потім я знову натиснула кнопку – і потрапила в майбутнє. Там були літаючі автомобілі, роботи-помічники й будинки, що самі прибирають. 

Коли я повернулася додому, зрозуміла: у кожному часі є щось дивовижне, але найкраще – теперішнє, бо саме тут ми можемо змінювати світ на краще. 

Як ти гадаєш, які труднощі відчуває дитина, що запропонувала це завдання?

Дитина, яка запропонувала завдання про подорож у часі, могла відчувати труднощі з уявою або письмовим висловленням думок.

🧠 Можливі труднощі:

• Важко придумати цікавий сюжет і описати події фантастично.
• Не завжди легко виразити свої емоції чи враження словами.
• Могла сумніватися, чи її історія буде достатньо оригінальною.

Але таке завдання допомагає розвинути творче мислення, фантазію і впевненість у власних ідеях.