Розділ 5. Інформація

356. І. Чи доводилося вам бути в музеї? Пригадайте улюблений музей і розкажіть, як у ньому подано інформацію.

Так, мені доводилося бути в музеї. Найбільше запам’ятався краєзнавчий музей, де інформацію подано в різних формах: текстовій (підписи до експонатів), графічній (схеми, карти), візуальній (фото, макети) й аудіовізуальній (відео-екскурсії). Це робить сприйняття легким і цікавим.

ІІ. Опишіть інформацію, розміщену в межах вашої школи. Які форми подання переважають і чому? 149

У школі інформацію подано на стендах, плакатах і в електронних оголошеннях. Переважає графічна форма (таблиці, схеми, малюнки), бо вона найзручніша для швидкого сприйняття.

ІІІ. Пригадайте, які дорожні знаки ви знаєте. Розкажіть про форми подання інформації для водіїв і пішоходів.

Серед дорожніх знаків я знаю попереджувальні, заборонні, інформаційні та вказівні. Для водіїв і пішоходів інформацію передають у графічній і кольоровій формах – символами, фігурами, кольорами.

ІV. Прочитайте цитату. Поділіться, які три запахи наймиліші  / найсмачніші для вас. Із чим вони асоціюються, про що вам нагадують, яку інформацію містять?

Наймиліші запахи для мене – свіжоспечений хліб, квіти після дощу й аромат хвої. Вони асоціюються з домом, природою та спокоєм і несуть інформацію про тепло, чистоту й затишок.