Розділ 5. Інформація

367. І. Запишіть перелік графічної (або числової) інформації, яку ви одержали протягом дня. Усно розкажіть про це, розшифровуючи її.

Протягом дня я бачив і використовував таку графічну й числову інформацію:

– розклад уроків (цифри часу та номерів кабінетів);
– дорожні знаки дорогою до школи;
– повідомлення на телефоні з піктограмами;
– оцінки у щоденнику.

Ця інформація допомагала орієнтуватися в часі, просторі й планувати день.

ІІ. Чи добре ви знаєте дорожні знаки? Якщо так, поміркуйте, які знаки ще варто додати. Запропонуйте свій варіант і презентуйте його у класі.

Я знаю основні дорожні знаки. Пропоную новий знак – «Зона шкільної безпеки» із зображенням дітей і книги. Він попереджав би водіїв, що поруч школа і треба зменшити швидкість.

ІІІ. Оберіть будь-які три міста України. Дізнайтеся, які в них герби. Розшифруйте значення їх (письмово).

Київ: у гербі архангел Михаїл – символ захисту й сили.

Львів: золоті ворота й лев – відвага, незалежність, охорона міста.

Одеса: червоний щит із золотим якірним хрестом – символ морської слави.

ІV. Запишіть якомога повніший перелік числової інформації про себе. Чому не можна надавати таку інформацію стороннім?

Числова інформація про мене: вік, дата народження, зріст, вага, номер школи, адреса, телефон.

Такі дані не можна надавати стороннім, бо ними можуть скористатися зловмисники для шахрайства або доступу до особистих облікових записів.