Тема 3. Опора та рух

§ 3.6. ОПОРА, РУХ ЛЮДИНИ ТА НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Навчальне завдання. Що таке опора та рух людини? Моделювання змісту. ОПОРА та РУХ.

Опора – це функція організму, яка забезпечує збереження форми тіла, положення в просторі та протидію зовнішнім силам. Вона забезпечується скелетом, суглобами, зв’язками і м’язами.

Рух – це функція організму, що забезпечує переміщення тіла або його частин, підтримку постави та взаємодію з навколишнім середовищем. Рух забезпечується роботою м’язів і скелета, регуляцією нервової та гуморальної систем.

Модель змісту «ОПОРА + РУХ»:

ОПОРА:

• Кістки
• Хрящі
• Суглоби
• Зв’язки
• М’язи

РУХ:

• Скелетні м’язи
• Нервова регуляція
• Гуморальна регуляція
• Виконання праці та переміщень
• Підтримка постави

Розвивальне завдання. Чому опора та рух людини мають біосоціальний характер? Інфографіка. Вплив природних і соціальних чинників на формування скелета і м’язів.

Опора і рух людини мають біосоціальний характер, оскільки їх розвиток залежить не лише від біологічної будови тіла, а й від умов життя і діяльності.

Природні чинники:

• генетична спадковість;
• харчування (кальцій, білки, вітаміни D і C);
• фізична активність (ходьба, біг, лазання, робота м’язів).

Соціальні чинники:

• освіта та культура фізичної активності (спорт, навчання, робота);
• соціальне середовище (робота, побут, колективна діяльність);
• умови праці та побуту, що впливають на розвиток постави і сили м’язів.

Таким чином, скелет і м’язи розвиваються під впливом поєднання природних і соціальних факторів, а опора та рух людини формуються як біосоціальні властивості.

Ціннісне завдання. Проект на одну з тем щодо емоційно-ціннісного сприйняття і пізнання природи для успішного життя в соціоприродному середовищі.

Мета проекту – показати, як спостереження за природою і усвідомлення її законів допомагає людині гармонійно жити в соціальному і природному середовищі.

Приклади тем для проекту:

• «Як заняття спортом на природі зміцнює м’язи та формує здорову поставу»
• «Вплив природних циклів на фізичну активність і рух людини»
• «Соціальна взаємодія і робота м’язів: роль командних ігор у розвитку опорно-рухової системи»
• «Спостереження за рухами тварин як натхнення для розвитку гнучкості та сили людини»

Мета вправи: розвивати емоційно-ціннісне сприйняття природи, розуміння взаємозв’язку фізичного розвитку і соціальної діяльності, формувати уявлення про гармонійне життя в соціоприродному середовищі.