Розділ 6. Текст

439. І. Прочитайте мовчки сторінку тексту з художнього твору, який ви вивчаєте на уроках літератури. Зафіксуйте час, коли ви почали й завершили читання. Визначте, скільки в тексті частин і запишіть основну думку.

Під час читання сторінки з художнього твору визначаю, скільки в ній частин (зазвичай 2–3) і головну думку – що автор хотів передати. Наприклад, у вірші може бути тема дружби, добра чи любові до природи.

ІІ. Прочитайте параграф із підручника з інформатики. Здобуті відомості подайте як план, схему, таблицю, карту пам’яті тощо.

Під час читання параграфа з інформатики можна скласти план або схему, наприклад:

1. Що таке інформація.

2. Пристрої для її збереження.

3. Правила безпечної роботи за комп’ютером.

ІІІ. Візьміть у домашній або шкільній бібліотеці книжку. Запишіть прізвище автора / авторки (авторів), назву, рік і місце видання, кількість сторінок. Ознайомтеся зі змістом, передмовою. Сформулюйте мету читання цієї книжки.

Автор: Ліна Костенко
Назва: «Маруся Чурай»
Рік і місце видання: Київ, 2019
Кількість сторінок: 320
Мета читання: дізнатися про життя й почуття Марусі Чурай, зрозуміти, як через поезію передається любов до України.