ПРИКМЕТНИК

466. І. Оберіть спочатку словосполучення з прикметниками твердої групи й запишіть їх у родовому відмінку, а потім те саме виконайте з прикметниками м’якої групи.

Дружний клас – дружного класу; дружній погляд – дружнього погляду; зворотний зв’язок – зворотного зв'язку; дорожнє покриття – дорожнього покриття; освітній заклад – освітнього закладу; зовнішній вигляд – зовнішнього вигляду; недільний ранок – недільного ранку; кутній зуб – кутнього зуба; потужний старт – потужного старту; порожній гаманець – порожнього гаманця; мужня поведінка – мужньої поведінки.

II. Порівняйте записані прикметники м’якої і твердої груп. У яких із них у кінці основи пишемо м’який знак?

Мужньої, кутнього, недільного, зовнішнього, дорожнього, освітнього, дружнього.

III. Складіть одне речення, використавши в ньому щонайменше два поданих словосполучення. Форму слів можна змінювати.

В нас дуже дружний клас і мужні хлопці.