Розділ 2. Пізнаємо явища природи § 4 - 24
| Назад до § 22 (1-2) | § 22 (3-4) | Вперед до § 22 (5) |
§ 22. ЧИ МОЖЛИВЕ ЖИТТЯ БЕЗ РУХУ
Сторінка 106
3. Кислицю (квасеницю) інколи називають «мадам Батерфляй», оскільки її листки схожі на крила метелика. У наших домівках вирощують кислицю трикутну, для якої характерні «сонні рухи» листків. Організуй дослідження цих рухів у себе на підвіконні. Заповни звіт дослідника.
Дослідження рухів кислиці трикутної:
1. Зібрав кілька рослин кислиці трикутної та посадив їх у горщики під вікном.
2. Спостерігав за рухами листків протягом декількох днів.
3. Виявив, що листки кислиці трикутної змінюють своє положення залежно від освітлення.
4. Якщо рослина отримує більше світла з одного боку, то листки повертаються у цей бік.
5. Якщо світло розподіляється рівномірно, то листки ростуть прямо.
6. Висновок: Рухи листків кислиці трикутної залежать від напрямку світла.
4. Оціни значення рухів у життєдіяльності рослин.
Рухи у життєдіяльності рослин є важливими для їх виживання. Вони допомагають рослинам пристосовуватися до змін у середовищі, забезпечують оптимальне освітлення та забезпечують рівномірний доступ до сонячного світла. Рухи також допомагають рослинам здійснювати запилення та поширювати свої насіння.
- § 4 (1-2)
- § 4 (3-4)
- § 5 (1-2)
- § 5 (3-5)
- § 6 (1-2)
- § 6 (3-4)
- § 7 (1-2)
- § 7 (3-4)
- § 8 (1-2)
- § 8 (3-4)
- § 9 (1-2)
- § 9 (3-5)
- § 10 (1-2)
- § 10 (3-4)
- § 11 (1-2)
- § 11 (3-4)
- § 11 (5)
- § 12 (1-2)
- § 12 (3-4)
- § 13 (1-3)
- § 13 (4-5)
- § 14 (1-2)
- § 14 (3-4)
- § 15 (1-2)
- § 15 (3-4)
- § 15 (5)
- § 16 (1-2)
- § 16 (3-4)
- § 16 (5)
- § 17 (1-2)
- § 17 (3-4)
- § 17 (5-6)
- § 17 (7-8)
- § 17 (9-10)
- § 17 (11)
- § 18 (1-2)
- § 18 (3-4)
- § 19 (1-2)
- § 19 (3-4)
- § 19 (5-6)
- § 20 (1-2)
- § 20 (3-4)
- § 20 (5)
- § 21 (1-2)
- § 21 (3-4)
- § 21 (5-6)
- § 22 (1-2)
- § 22 (3-4)
- § 22 (5)
- § 23 (1-2)
- § 23 (3-4)
- § 23 (5)
- § 24 (1-2)
- § 24 (3-4)