Розділ 4. Синтаксис і пунктуація

300. Уявіть наведені ситуації. Виберіть будь-яку з них та опишіть її детальніше. Текст закінчіть кількома реченнями, що передають ваші емоції.

ІІ. Коли у вашій присутності ображають вашого однокласника / вашу однокласницю.

Коли у моїй присутності ображають мого однокласника, я намагаюся його захистити та підтримати. Я засуджую поведінку людини, яка ображає іншу, адже вважаю, що це неправильно. Ніхто не має права ображати іншу людину, тому я ставлюсь до цього дуже погано.

ІІІ. Коли вас по дорозі додому зненацька застала літня злива.

Прогулянка вдалася на славу! Де ми тільки не були: на Високому Замку, на Площі Ринок, у Вірменському кварталі - додому крокуємо, втомлені та щасливі.

Аж раптом, як це буває у Львові, набігла хмаринка, а потім ще одна. Та так швидко, що вже величезна темна хмара нависла над нами! Як загримить та блисне! І хлинув дощ, літній, теплий, але рясний! Падає та падає з неба, не зупиняється! Отак вилило за хвилин десять, і сонечко знову посміхається. А ми мокрющі, хоч викручуй!

Та не біда! Йдемо та щебечимо про дощову пригоду, настрій підняв нам дощ. До речі, вітерець теплий повівав, одяг нам просушив.