Розділ 4. Синтаксис і пунктуація

305. І. Розгляньте схему. Яку інформацію вона містить? Що в ній відоме, а що – нове? Підготуйте розповідь про однорідні члени речення. У кожному з речень на с. 123 знайдіть однорідні члени. Визначте й обґрунтуйте свій вибір. Зверніть увагу, якими частинами мови виражені однорідні члени. Зробіть висновок.

1. Приймай своє рішення й аргументуй його.

2. Не лінуйся брати відповідальність за свої вчинки, за майбутнє своєї країни.

3. Активність, ініціативність і відповідальність – важливі риси громадянина і громадянки.

4. Наша країна потребує активної, цілеспрямованої, відповідальної і наполегливої молоді.

5. Свою відповідальність ми маємо реалізувати у школі, в родині й суспільстві.

ІІ. Чи поділяєте ви думки, висловлені в реченнях? Що означає слово «завзяття»? Кого ви можете назвати завзятою людиною? Завзяті громадяни корисні для суспільства? Чому?

Так, я повністю поділяю думки, висловлені в реченнях. Вони навчають бути відповідальними, активними й небайдужими до своєї країни та людей довкола.

Слово «завзяття» означає енергійність, наполегливість і щире бажання досягти мети.

Завзята людина – це та, яка не здається перед труднощами, працює із запалом, докладає всіх зусиль, щоб досягти успіху.

Такі люди корисні для суспільства, бо саме завдяки їхній наполегливій праці й ініціативі відбуваються зміни на краще: розвивається школа, громада, держава.