Розділ 4. Синтаксис і пунктуація

301. Розгляньте схему. На які запитання вона дає відповідь? Назвіть у реченнях другорядні члени. Якою темою об’єднані речення? Підготуйтеся до діалогу з однокласниками  / однокласницями, під час якого перевірте одне одного, як ви засвоїли інформацію.

Схема дає відповідь на запитання:

Додаток: кого? чого? кому? чим? кого? що? на кому? де?

Означення: який? чий? котрий?

Обставина: де? коли? куди? звідки? чому? з якою метою? як?

Другорядні члени речень:

1. Не підпалюйте суху траву на полях та лісових галявинах.

Додаток: траву

Обставина: на полях, на галявинах

2. Не спускайтеся з крутих снігових схилів.

Означення: крутих, снігових

Обставина: з схилів

3. Не грайтеся поблизу вогнища.

Обставина: поблизу вогнища

Тема речень: правила безпечної поведінки в природі, охорона довкілля.