Розділ 4. Синтаксис і пунктуація

347. І. Прочитайте текст. Чи знали ви раніше про таке свято? Пригадайте, хто і коли дарував вам книжки. Які саме? А кому подарували книжку ви? Охарактеризуйте речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

Так, я знав про це свято. Мені дарували книжки батьки й друзі – пригодницькі та пізнавальні. Я теж дарував книжку сестрі.

Речення бувають розповідні (передають інформацію) і спонукальні (закликають діяти).

Текст має позитивне, заохочувальне емоційне забарвлення, бо закликає дарувати книжки й поширювати любов до читання.

ІІ. Складіть програму святкування Міжнародного дня дарування книжок у вашій школі. Запропонуйте цікаві заходи, проєкти чи ідеї.

Програма святкування Міжнародного дня дарування книжок у школі

1. Акція «Подаруй книгу бібліотеці» – кожен учень приносить книгу, щоб поповнити шкільний фонд.

2. Виставка «Книга, яку я люблю» – учні оформлюють плакати з обкладинками улюблених книжок і короткими відгуками.

3. Буккросинг-зона – створюємо поличку для обміну книжками: узяв одну – залиш іншу.

4. Читацький марафон – старшокласники читають молодшим уривки з дитячих творів.

5. Конкурс плакатів і закладок на тему «Читати – це модно!».

6. Лист до улюбленого автора – учні пишуть, чому саме його книжка надихає.